Ilmiöpohjaisuus on nyt pinnalla, monipuolisuus opetuksessa on kuitenkin edelleen tärkeää. Jokaisella oppijatyypille löytyy silloin tällöin se omin ja mieluisin opettelun muoto. Tuo luennon loppupuolen maininta oli hyvä muistutus.
Ilmiöpohjaisessa oppimisessakin on joidenkin oppijoiden kohdalla vaikeaa saada oppijaa innostumaan niin, että hän oikeasti hyödyntäisi vahvuuksiaan. Edellisen lisäksi pitäisi vielä luottaa itseensä tekijänä, ryhmän tärkeänä jäsenenä ja jaksaa painaa mieleensä uusia asioita. Ryhmän toiset jäsenet voivat olla parhaimpina sparraajina näille oppijoille. Ja kunnon yöunet ovat tarpeen jokaiselle oppijalle.
Aikuinen voi edistää toimintaa ja etenkin hyvää käytöstä nappaa lapsi ja nuori hyvänteossa-periaatteella, joka oli hyvin mainittu diassakin . Omalla positiivisella asenteella vaikuttaa myös toisiin ja positiivisella palautteella saa pitkäaikaista vaikutusta.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti